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國際數學奧林匹克競賽美國隊主教練、卡內基梅隆大學(Carnegie Mellon University)數學系教授羅博深(Po-Shen Loh)，從2014年執掌美國奧數隊開始，美國隊已四次獲得金牌；羅博深日前接受本報專訪表示，「數學不是學方法，而是學思維。」真正的數學思維不是靠海量做題，近年他更將數學學習方法帶到中國，與中國數學領域專家和青年學生交流。羅博深表示，數學體現在生活的方方面面，就拿一個人安排日常生活來說，雖然有只運用到簡單的加減乘除，但如果已經習慣數學的變通思維，生活中也會習慣及時變通；他自己就喜歡變通，從不自我設限在某一模式中，且勇於挑戰自己，例如他雖然從小學習中文卻不流利，但在2016年他嘗試用全中文在中國進行講座，如今他的中文聽說讀寫能力都已飛速提升。羅博深說，他的數學教學著重於培養數學思維，「比如我要學生們完成一道題目時，會先給他們一分鐘思索，一分鐘後給第一個提示再讓他們思索，如果還是解答不出來，就再給一個更深入的提示；第三分鐘我會給出解釋，解釋時我會給出多種方法，讓學生們知道通向正解有不同的路。」他直言，其實很多人「怕」數學，怕運用理論、怕運用邏輯，有些成年人認為自己學數學已經太晚，「其實對成年人來說，不是能不能學，而是看他想不想學。」羅博深舉例，他的太太會在女兒做數學題時一起做題，他在匹茲堡的一個教學點教課時，也歡迎家長與學生共同學習，為了讓數學更廣泛普及，他也於兩個月前創立「Daily Challenge」網站。不同於傳統數學教育者，羅博深緊跟潮流，他擁有自己的Instagram、微博等帳號，他的Instagram上有不少與網紅合作推廣數學魅力的視頻，他自己也學習即興表演，以在拍攝視頻時表現更加自然，並將即興講課方式帶入課堂，帶領學生發現更多解決數學問題的途徑。精力充沛的羅博深除了教書、帶奧數隊，還經常到全國各地講演，以身作則傳播數學魅力。如今他幾乎每兩個月就會飛一次中國，也將自己對數學教學的領悟帶到中國數學課堂。他的教學重點放在新的題目而非舊題，「我若想教一個知識點，第一個要回答的問題是，為什麼要學這個知識點，而不是怎麼做，第二個要回答的是這個解題方法是怎麼想到的，而不是怎麼記住的，數學不是靠記憶力的。」更多世界日報報導成龍、Baby、陳小春…見五星旗落海 爭做愛國護旗手海外醫療便宜 退休掀移民潮「你們不配給」…坐輪椅華婦公園如廁 索要廁紙遭拒被罵